מגוון מסגרות ללימוד תורני, החל מכולל דיינות ליוצאי צבא, דרך שיעורי תורה לקהילה, ועד לבית מדרש לגמלאים. התוכנית מיועדת למגוון רחב של אוכלוסיות - מתלמידי בית ספר ועד פנסיונרים, המעוניינים להעמיק את לימודי התורה שלהם
ישיבת יקירי ירושלים מפעילה תוכניות חינוך בירושלים, בית שמש ונתיבות.
ישיבה וכולל
+2
צעירים
+4
ישיבת יקירי ירושלים נעם 3 סניפים
חינוך למצויינות וקליטת עליה
מוסדות אור חדש הינו מרכז חינוכי המשלב מצוינות בלימודי קודש וחול, תוך מתן דגש על קליטת עלייה וסיוע לתלמידים מרקעים שונים. המוסד כולל מערך חינוכי מקיף עם גן ילדים, בית ספר יסודי, תיכון וכולל אברכים. המוסד מפעיל שני קמפוסים המשרתים למעלה מ-750 תלמידים, ומציע תוכנית לימודים בינלאומית המשלבת צוות חינוכי רב-תרבותי. המוסד שם דגש מיוחד על קליטת תלמידים מרחבי העולם ומשפחות נזקקות, תוך מתן כלים וערכים להצלחה בחיים.
מוסדות "אור חדש" הר נוף 2 סניפים
ישיבות תיכוניות
ישיבת שפת אמת היא מוסד חינוכי תורני המיועד לתלמידים צעירים מחסידות גור. הישיבה מפעילה מסגרת לימודים הכוללת בית מדרש, פנימייה ומערך לימודים תורני מקיף. המוסד מתמקד בהקניית ערכים תורניים וחסידיים לתלמידיו, ומשלב לימודי קודש ברמה גבוהה. השירות מיועד לבחורים צעירים מהציבור החרדי, בדגש על חסידות גור.
רוח הגולן 7 סניפים
הישיבה הגדולה שפת אמת (ישיבת גור) ירושלים 2 סניפים
בית ספר תיכון לבנים במסגרת מוסדות ויז'ניץ אמרי חיים, המעניק חינוך תורני ברוח חסידות ויז'ניץ. המוסד פועל תחת נשיאות האדמו"ר מויז'ניץ ומשלב לימודי קודש עם לימודים כלליים. התיכון מיועד לתלמידים חרדים מחסידות ויז'ניץ ופועל בשני מיקומים בירושלים.
מוסדות ויזניץ אמרי חיים 2 סניפים
ישיבה וכולל
השירות הוא חלק מתכנית פנימייה לנוער חרדי מנותק של משרד הרווחה:
תוכניות לבנות ובני נוער, צעירות וצעירים מהחברה החרדית, המצויים במצבי סיכון, מצוקה וסכנה.
ישיבת איילת השחר בירושלים היא מסגרת חינוכית המיועדת לנערים מהמגזר החרדי בגילאי 13-21 המאובחנים עם ASD (הרצף האוטיסטי) בתפקוד גבוה. הישיבה משלבת צביון ישיבתי מסורתי עם תמיכה מקצועית מקיפה, הכוללת צוות חינוכי מיומן וצוות פרא-רפואי, במטרה לקדם את השתלבות התלמידים בקהילה ולפתח את עצמאותם.
השירות הוא חלק מתכנית פנימיה חסות הנוער - פנימיה לבני/בנות נוער בסיכון של משרד הרווחה:
מסגרת הפועלת בתנאי פנימייה, בד"כ נערים ונערות בנפרד. המרחב מאופיין במידה רבה של עצמאות, אחריות ובחירה אישית של בני הנוער והם נדרשים לתהליכי שינוי והתפתחות שיטתיים ומתוכננים, תוך שימוש במערך מובנה ומוגדר של משימות ואתגרים המותאמים לפיתוח תחושת המסוגלות האישית והקבוצתית.